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© Filmstill Wild Coast Warriors

Festival

Inspirierende Dokumentarfilme für Schulklassen – Lernen durch Film

Willkommen bei Dokumentale, wo Filme neugierig machen, zum Nachdenken anregen und zum Tor für Entdeckung werden! Bringen Sie Ihre Schulklasse ins Kino – für nur 4 € pro Schüler*in, Lehrkräfte haben freien Eintritt!

jugend
berlin
kultur
Ida Hausdorf
20.03.2025

Unser sorgfältig kuratiertes Programm bringt beeindruckende Dokumentationen ins Klassenzimmer und behandelt zentrale Themen wie Geschichte, Menschenrechte, Umweltgerechtigkeit und Wissenschaft. Diese Filme informieren nicht nur – sie regen zum Nachdenken an, eröffnen neue Perspektiven und inspirieren zum Handeln.

Für Schüler*innen ab der 7. Klasse konzipiert, lässt sich unsere Auswahl an internationalen Dokumentarfilmen optimal in den Lehrplan integrieren. Durch echte Geschichten erkunden die Schüler*innen komplexe Themen und gewinnen wertvolle Einblicke in historische und aktuelle Herausforderungen. In den moderierten Nachgesprächen können sie die Inhalte reflektieren, diskutieren und kritisch hinterfragen – für ein interaktives und nachhaltiges Lernerlebnis.

Starke Geschichten, die bewegen

Unser diesjähriges Programm umfasst Dokumentationen, die Geschichte, Identität, Aktivismus und Wissenschaft auf überraschende Weise beleuchten. Die ersten Film-Highlights sind bereits veröffentlicht – und es kommen noch viele weitere dazu!

Flexible Termine & Ermäßigte Tickets

Für nur 4 € pro Schüler*in – mit freiem Eintritt für Lehrkräfte, Begleitpersonen und Schüler*innen mit Berlin-Pass – kann Ihre Klasse in unseren Partnerkinos in ganz Berlin vom 12. bis 22. Juni inspirierende Filme erleben.

Melden Sie sich einfach per E-Mail mit Ihrem Wunschtermin, der bevorzugten Uhrzeit, dem Filmtitel und der Anzahl der Schülerinnen und Lehrkräften (Mindestgruppe: 20 Schüler*innen) – wir freuen uns eine Vorstellung zu organisieren, die zu Ihrem Zeit- und Lehrplan passt!

Sollte Ihr Wunschfilm nicht aufgelistet sein, bemühen wir uns, trotzdem eine Schulvorführung möglich zu machen. 

Nutzen Sie diese Gelegenheit, um Ihre Schüler*innen mit außergewöhnlichem Storytelling und relevanten Themen zu begeistern!

Jetzt anmelden!

It Happened on our Ground

Empfohlen ab Klasse 8 (FSK 12)
Fächer: Geschichte, Politik, Deutsch, Ethik, Religion
Lehrplanbezug: Nationalsozialismus, Erinnerungskultur, Identitätsbildung
Deutsch/Englisch mit englischen oder deutschen Untertitel

Einsatz im Unterricht:
Der Film kann hervorragend zur Einführung oder Vertiefung des Themas Nationalsozialismus und Holocaust genutzt werden – etwa als Impulsfilm vor einer Gedenkstättenfahrt oder in einer Unterrichtsreihe zu Erinnerungskultur. Die persönliche Familiengeschichte bietet einen emotionalen Zugang und eignet sich für Reflexionsgespräche, Schreibaufgaben (z. B. Tagebucheinträge oder fiktive Briefe) und die Auseinandersetzung mit moralischen Fragen. Auch fächerübergreifend mit Deutsch oder Religion einsetzbar.

Drei Generationen von Frauen setzen sich mit dem Erbe ihrer Familie aus der Zeit des Holocaust, ihrer Verbindung zum Nazi-Regime und ihrem Widerstand auseinander. „It Happened on Our Ground" ist eine einfühlsame Auseinandersetzung mit Schuld, Erinnerung und der Kraft, die nötig ist, um zu heilen.

Wild Coast Warriors

Empfohlen ab Klasse 7 (FSK 12)
Fächer: Geografie, Politik/Wirtschaft, Biologie, Ethik
Lehrplanbezug: Nachhaltigkeit, Globalisierung, Umweltverantwortung
Original mit englischen oder deutschen Untertiteln

Einsatz im Unterricht:
Der Film bietet eine authentische Grundlage, um über Umweltkonflikte, Konzernverantwortung und indigene Rechte zu diskutieren. Lehrkräfte können ihn im Rahmen von Unterrichtseinheiten zu Nachhaltigkeit oder Globalisierung einsetzen. Methodisch bietet sich Gruppenarbeit zur Analyse verschiedener Akteure (Ölkonzern, lokale Bevölkerung, Regierung) an oder eine Debatte zur Frage „Wem gehört die Natur?". Auch als Einstieg in Projektwochen zu Umweltthemen geeignet.

An Südafrikas Westküste droht Shell mit rücksichtsloser Gier das Meer und damit die Lebensgrundlagen der Menschen zu zerstören. Doch die AmaMpondo, eine indigene Gruppe aus Südafrika, stellt sich dem Ölgiganten entschlossen entgegen. Ihr Widerstand ist mehr als ein Protest – es ist ein Kampf ums Überleben ihrer Kultur. Für sie ist das Meer nicht nur eine Ressource, sondern ein spirituelles Band zu ihren Vorfahren, tief verwoben mit ihrer Identität. Eine eindrucksvolle Hommage an eine Gemeinschaft, die sich nicht beugt, sondern für ihre Heimat und Kultur einsteht.

She Rises Up

Empfohlen ab Klasse 7 (FSK 12)
Fächer: Geografie, Gesellschaftslehre, Wirtschaft, Ethik
Lehrplanbezug: Armut, Gleichstellung, unternehmerisches Denken
Original mit deutschen oder englischen Untertiteln

Einsatz im Unterricht:
Der Film zeigt konkrete Lebensrealitäten in Peru, Sri Lanka und Senegal und eignet sich zur Vertiefung globaler Ungleichheiten und Empowerment. Lehrkräfte können den Film als Einstieg in Themen wie „Globale Ziele für nachhaltige Entwicklung" (SDGs) verwenden. Ideal für Gruppenarbeit: Jede Gruppe analysiert eine der Protagonistinnen und stellt dar, wie sie Herausforderungen überwindet. Ergänzend können die Schüler eigene Mini-Business-Ideen entwickeln oder eine „Heldinnen"-Galerie gestalten.

Drei entschlossene Frauen ergreifen die Initiative und gründen in Peru, Sri Lanka und Senegal ihre eigenen Unternehmen. Mit Mut und Innovationsgeist gestalten sie ihre Zukunft und stärken ihre Gemeinschaften. Doch noch immer verhindern Gesetze in fast einem Drittel aller Länder weltweit den gleichberechtigten Zugang von Frauen zur Arbeit – oft mit verheerenden Folgen für die Armutsrate. Der Film zeigt eindrücklich, wie lokales Unternehmer*innentum Lebensgrundlagen schafft und nachhaltige Veränderungen bewirkt.

How to Build a Truth Engine

Empfohlen ab Klasse 9
Fächer: Politik/Wirtschaft, Ethik, Sozialwissenschaften, Medienbildung
Lehrplanbezug: Demokratiebildung, Medienkompetenz, Meinungsbildung, Umgang mit Fake News
Deutsch/Englisch mit deutschen oder englischen Untertiteln


Einsatz im Unterricht:
Der Film eignet sich hervorragend, um die Mechanismen von Desinformation und Propaganda im digitalen Zeitalter zu beleuchten. Er bietet eine anschauliche Grundlage, um über Medienkompetenz, kritisches Denken und die Bedeutung von unabhängigen Informationen in demokratischen Gesellschaften zu diskutieren. Lehrkräfte können ihn in Unterrichtseinheiten zu politischer Meinungsbildung, Verschwörungstheorien oder Ethik des digitalen Raums einsetzen. Methodisch bieten sich Analysen zu den im Film dargestellten Täuschungsstrategien an oder eine Debatte zur Frage „Wie erkenne ich Wahrheit in einer Welt voller Falschinformationen?“. Auch als Einstieg in Projektwochen zu Demokratie oder Medienbildung geeignet.

Woher können wir wissen, was wahr ist? In einer Zeit, in der Fake News mehr und mehr unsere Wahrnehmung der Welt prägen, zeigt ein Team mit Expert*innen aus Technologie, Journalismus und Neurowissenschaften, wie Desinformation, Verschwörungen und Propaganda unsere Realität verzerren können. Ihre persönlichen Reisen führen uns tief in die dunklen Ecken der menschlichen Psyche, wo Lügen und Verschwörungstheorien zu gefährlichen Waffen werden. Ein packender Film über die Macht der Wahrheit – und die, die in einer Welt voller Täuschung für sie kämpfen. 

Flexible Termine & Ermäßigte Tickets

Für nur 4 € pro Schüler*in – mit freiem Eintritt für Lehrkräfte, Begleitpersonen und Schüler*innen mit Berlin-Pass – kann Ihre Klasse in unseren Partnerkinos in ganz Berlin vom 12. bis 22. Juni inspirierende Filme erleben.

Melden Sie sich einfach per E-Mail mit Ihrem Wunschtermin, der bevorzugten Uhrzeit, dem Filmtitel und der Anzahl der Schülerinnen und Lehrkräften (Mindestgruppe: 20 Schüler*innen) – wir freuen uns eine Vorstellung zu organisieren, die zu Ihrem Zeit- und Lehrplan passt!

Sollte Ihr Wunschfilm nicht aufgelistet sein, bemühen wir uns, trotzdem eine Schulvorführung möglich zu machen. 

Nutzen Sie diese Gelegenheit, um Ihre Schüler*innen mit außergewöhnlichem Storytelling und relevanten Themen zu begeistern!

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Ida Hausdorf
Content & Multimedia Lead

Ida ist Multimedia-Redakteurin, Social-Media- und Impact-Strategin mit einem ausgeprägten Gespür für digitales Storytelling. Mit einem Hintergrund in Psychologie und Kommunikation (B.A.) sowie einem Master in Medien und Kultur verbindet sie fundiertes Wissen mit kreativer Umsetzung. Durch ihre vielseitigen Erfahrungen in verschiedenen crossmedialen Projekten und Kampagnen ist sie eine Allrounderin im Bereich digitaler Kommunikationsstrategien und multimedialem Storytelling.

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